06.02.2012
biblio bd fevrier 2012
BIBLIOGRAPHIE BD FEVRIER 2012-02-06
MANGAS
Head Trick 
Emeric et Damien Chazal
7euros
Jesus et Boudha (les vacances de…, tome 1-2-3)
Les Vacances de Jésus et Bouddha T.1
Ean :
9782351425879
Dessinateur :
Hikaru NAKAMURA
Scénariste :
Hikaru NAKAMURA
6.7 EUR
Bride stories (tome 1.-2-3)
Dessinateur Kaoru Mori
Editeur Ki-oon
Date de parution 08/09/2011
Collection Twelve
ISBN 2355923086 EAN 978-2355923081
7.50€
Le gang des lyonnnais
• Scénario : Florent Deligia
• Dessin : David Mohammed
• Couleurs : David Mohammed
• Dépot légal : 12/2011
• Editeur : Lyon Capitale
14.90€
Les ignorants
Dessinateur Etienne Davodeau
Editeur Futuropolis
Date de parution 06/10/2011
ISBN 2754803823 EAN 978-2754803823
24.50€
Habibi
Dessinateur Craig Thompson
Editeur Casterman
Date de parution 25/10/2011
Collection Ecritures
ISBN 2203003278
25€
Chroniques de Jerusalem
Dessinateur Guy Delisle
Editeur Delcourt G. Productions
Date de parution 16/11/2011
Collection Shampooing ISBN 2756025690
25.50€
L’art de voler
Dessinateur Kim
Scénario Antonio Altarriba
Editeur Denoël
Date de parution avril 2011
ISBN 2207109720
23.50€
Servitude (T1 et T2 et 3)
Dessinateur Eric Bourgier
Scénario Fabrice David
Editeur Soleil Productions
Date de parution novembre 2010
Collection Servitude ISBN 9782302014527
14.95€
Une vie sans barjot
Dessinateur Oiry
Scénario Appolo
Editeur Futuropolis
Date de parution mars 2011
ISBN 2754803424
16€
Tu mourras moins bête T1
La science, c'est pas du cinéma !
Dessinateur Marion Montaigne
Editeur Ankama
Date de parution 22/09/2011
ISBN 2359102206
14.90€
Polina
Dessinateur Bastien Vivès
Editeur Casterman
Date de parution mars 2011
Collection Kstr
SBN 2203026138
18€
Metamaus
Dessinateur Art Spiegelman
Editeur Flammarion
Date de parution 14/01/2012
Collection Litterature Etrangere
ISBN 2080689673
30€
Reportages , Palestine, Irak, Kushinagar, femmes tchétchènes, crimes de guerre, immigrants africains
Dessinateur Joe Sacco
Editeur Futuropolis
Date de parution
04/11/2011
ISBN 2754806695
25€
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17.11.2011
BIBLIO HISTOIRE H URFE
Histoire du débarquement en Normandie : des origines à la libération de Paris, 1941-1944
Wieviorka, Olivier
940 WIE ed Seuil
La France moderne : 1498-1789
Bély, Lucien
944.03 ed. Presses universitaires de France
Les carnets de guerre de Louis Barthas, tonnelier : 1914-1918
Barthas, Louis
940.3 ed.la Découverte
Des hommes ordinaires : le 101e bataillon de la réserve de la police allemande et la solution finale en Pologne
Browning, Christopher R.
/940 BRO ed.Tallandier
L'ennemi intime : récit
Rotman, Patrick
965 ROT Points-Ed. du Seuil
Dites-le à vos enfants" : histoire de la shoah en Europe, 1933-1945
Bruchfeld, Stéphane / Levi
940.53 ed. Ramsay
Les empires coloniaux européens : 1815-1919
Wesseling, Hendrik Lodewok
940 /Grilli, Patrick Ed Gallimard
Bible et histoire : judaisme, hellénisme, christianisme
Baslez, Marie-Francoise 933 BAS
Ed.Gallimard
Atlas de la Seconde guerre mondiale
Messenger, Charles / Chaucheyras, Thierry / Guelton, 940.542
éd. "Autrement"
La guerre d'Espagne
Beevor, Antony / Sené, Jean Francois
940.54 Librairie générale Française
Des voix sous la cendre : manuscrits des Sonderkommandos d'Auschwitz-Birkenau
Gradowski, Zalmen / Langfus, Leijb / Lewental, Zalmen /
940.53 Librairie générale française
Comment l'Algérie devint francaise : 1830-1848
Fleury, Georges / Grousset, René
ed Tempus
L'épopée des croisades
Fleury, Georges / Grousset, René
ed Tempus
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Compte rendu réunion docs Loire sud du 14 novembre 2011
16/11/2011
Groupe de travail des documentalistes de lycée Loire-sud
Compte-rendu de la réunion du lundi 14 novembre 2011
Lycée Benoît Charvet – St-Etienne
Accueil d’une nouvelle collègue, Isabelle Pabion, documentaliste au lycée Joseph Haubtmann
Compte-rendu de la Rencontre de coordinateurs des groupes de travail avec les IPR, le 10 novembre 2011, par Maryse Battista et Régis Bancel
· 3 IPR dans l’Académie de Lyon : Philippe Sauret, Joël Gibert et Annie Ballarin. Madame Ballarin et M. Gibert sont les 2 IPR de notre secteur
· Les modalités d’inspection sont variables selon les IPR : envoi d’un questionnaire d’auto-évaluation au documentaliste sur ses pratiques avant l’inspection, observation ou non d’une séance pédagogique, voire possibilité d’une visite informelle à l’occasion de la venue de l’IPR dans l’établissement… La rencontre entre l’IPR et le chef d’établissement préalablement à l’inspection est maintenue.
· Les documentalistes devraient recevoir bientôt un nouveau protocole d’inspection
· Il est toujours possible de demander une inspection et les IPR y donneront une réponse favorable
· Journée de regroupement des documentalistes : elle devrait se tenir le 7 juin 2012 (date à confirmer) et regroupera les documentalistes des 3 départements de l’Académie. Les compétences info-documentaires devraient être le thème général de cette journée.
· Les IPR ont insisté sur l’évolution du métier de documentaliste à court et moyen terme : quelques pistes…
Ø Glissement des CDI vers des learning-centers (LC) inspirés des BU et des bibliothèques anglo-saxonnes : les documentalistes présents à cette réunion ont pu visiter virtuellement le LC de l’Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL)de Lausanne, sponsorisé par Rolex (consulter le site http://rolexlearningcenter.epfl.ch/ )
Ø Rapprochement des documentalistes et des personnels des bibliothèques
Ø Plus d’autonomie « géographique » des élèves, ouverture des CDI à un public extérieur
Ø Rapprochement entre les documentalistes et les CPE, réflexion sur une réorganisation (regroupement ?) des espaces Cdi/vie scolaire/ salles informatique
Ø Dans ce contexte, les documentalistes doivent réfléchir à la problématique de savoir comment continuer à former les élèves aux compétences info-documentaires.
Programme du groupe de travail pour cette année scolaire :
· Prochaines rencontres
o Jeudi 15 décembre 2011, 8h30-11h30 : Médiathèque de Tarentaize
o Jeudi 1er mars 2012, après-midi : Salon du livre de Bron
o Vendredi 27 avril 2012, 9h-12h : musée du vieux Saint-Etienne
o Lundi 11 juin 2012, après-midi : Editions Cheyne, Le Chambon sur Lignon
· Thème général des rencontres : Autour du livre
o Quelles lectures proposer à nos élèves de 2de ?
o Régis Bancel a rencontré les responsables de la Médiathèque de Tarentaize dont la responsable du secteur jeunesse, nouvellement arrivée, mais les échanges n’ont pas été très fructueux. La rencontre du 15/12 sera peut-être plus enrichissante.
o Certaines BM proposent aux documentalistes de participer à leur Comité de lecture jeunesse
o Plusieurs collègues ont cité des activités lecture possibles : « lecture offerte » ou encore actions à l’internat ou la cantine à Mimard, Prix Chimère au lycée Claude Lebois, Prix Lycéens et Apprentis en Rhône-Alpes à Adrien Testud, Palmarès-lecture (proposé par Céline Portal du collège de La Talaudière destiné à favoriser la liaison 3è-2de) au lycée Honoré D’Urfé, animations par des libraires au Cdi ou en librairie… Bruno Moulin a évoqué un type d’action qui se pratique au Canada : imposer un ¼ d’heure lecture dans tout l’établissement…
Le lycée de Chazelles-sur-Lyon a ouvert à la rentrée 2011. Fabrice Taulemesse, le collègue documentaliste nommé dans cet établissement, dispose de crédits pour constituer le fonds documentaire du nouveau CDI et souhaite que nous lui fassions des propositions d’acquisitions pertinentes. Les collègues présents à la réunion sont tombés d’accord sur le principe que chacun choisisse dans son propre fonds 10 titres par classe Dewey et fasse parvenir cette sélection à Fabrice Taulemesse.
Présentation rapide d’E-sidoc, portail et catalogue en ligne proposé par le CRDP de Poitiers.
· E-sidoc est indispensable si l’on souhaite que la base BCDI soit consultable sur l’ENT-rra. Développé par la société Logica pour la Région Rhône-Alpes, cet ENT est expérimenté depuis septembre 2011 dans 5 lycées de la région Rhône-Alpes (dont le lycée Simone Weil à St-Priest-en-Jarez). D’autres lycées entreront dans cette phase d’expérimentation en janvier 2012 (dont Honoré d’Urfé) et l’ENT sera mis en place dans tous les lycées de Rhône-Alpes à partir de septembre 2012.
· Noter qu’il faut s’abonner à E-sidoc mais il faut aussi poursuivre l’abonnement à BCDI pour la gestion de la base. Pour plus d’information, consulter www.e-sidoc.fr
Intervention de Marie-Christine Terrier et Marie-Laure Rage, qui viennent de passer de BCDI à PMB. Le transfert de la base s’est bien passé (pas de perte de notices…), mais il y a encore quelques bugs sur certains champs… Il faut encore un peu de temps pour avoir un avis.
Intervention de Maryse Battista et Régis Bancel sur l’IFIC, Indemnité pour Fonctions d’Intérêts Collectifs, destinée aux référents TICE, au tutorat et aux référents culturels. Cette IFIC est une enveloppe donnée à l’établissement dont la répartition est décidée par le chef d’établissement. Maryse et Régis ont été surpris de ne pas percevoir cette IFIC pour l’année écoulée, bien qu’ils assurent les missions de référents culturels. Un tour de table permet de constater que les variations sont énormes selon les lycées : les documentalistes du secteur ont perçu des sommes très variables… ou rien du tout ! Dans certains cas, ce sont des professeurs de discipline qui ont reçu cette indemnité… pour des raisons très aléatoires ! Pour information, afin de percevoir l’IFIC cette année, il faut rédiger une lettre de mission (voir modèle ci-dessous), et la répartition de l’IFIC doit être transparente, présentée au Conseil Pédagogique.
La réunion s’est terminée à 16h45.
|
PV rédigé par Christine Grange
Lycée XXXXX
25 rue XXXXX
42 XXXXXXX
Téléphone : XXXXXXXXX
Courriel : XXXXXXXX@c-lyon.fr
Lettre de mission concernant Madame / Monsieur NOM DU DOCUMENTALISTE
L’intéressé(e) assurera les missions suivantes dans l’établissement :
- Référent culture
Dans le cadre du développement de l’éducation artistique et culturelle dans les établissements et conformément à la circulaire n°2010-012 du 29 janvier 2010 « favoriser l’accès de tous les lycéens à la culture », il/elle aura pour mission :
- D’assurer la cohérence, la qualité et le suivi de la mise en œuvre du volet culturel du projet d’établissement. Elle devra en particulier :
· Contribuer à l’élaboration du volet culturel de l’établissement
· Informer l’équipe éducative de l’offre culturelle de proximité
· Veiller au développement et à la mise en œuvre de projets culturels au sein de l’établissement
· Encourager et faciliter les démarches partenariales mises en place entre le lycée, les institutions culturelles et les collectivités territoriales
· Valoriser sur le site internet de l’établissement les actions menées dans le champ culturel
· Participer à la mise en œuvre du dispositif Ciné-lycée
[Liste à personnaliser éventuellement]
En fonction de quoi, elle percevra une rémunération de 500 Euros [à définir avec le chef d’établissement], au titre des Indemnités pour Fonctions d’Intérêts Collectifs.
A Saint-Etienne le XXXXXXXXXXXXX
Le proviseur,
X XXXXX
[Signature]
Vu et pris connaissance
L’intéressé(e)
X XXXXXXX
[Signature]
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